За окраиной мира, бытия и сознания

Тот же самый механизм взаимосвязи приводится в действие "колдунами", "ведьмами" и современными экстрасенсами, когда они вызывают бурю, град и другие изменения погоды - существование такого дара подтверждается многочисленными свидетельствами, в том числе и библейскими источниками...

К любому информационному банку грамотный специалист может подобрать ключи и воспользоваться его содержимым - сказанное относится и к ноосферной системе. Правда, реинкарнационная ячейка имеет около 200 кодов, и снять информацию с нее фактически невозможно, но этот периферийный накопитель не так ужи важен. Проще и эффективнее будет "выходить" на центральные хранилища, то есть на "Учителей". У "Группы-2" есть достаточный опыт и несложные методики, позволяющие подключаться к информационным системам планеты. Йоги к этому идут не один десяток лет, а знание объективных механизмов приводит к такому же результату за несколько часов.

Сведения, которые можно получать из ноосферы, очень разнообразны, но ограничены теми рамками, в каких "работает" эта система, - о Космосе она "знает" меньше, чем о Земле и ее обитателях. На связь, как правило, выходят "Учителя" второго порядка. Самая распространенная область сотрудничества с ними - решение вопросов, связанных с лечением нетрадиционными методами. По званию данной проблемы "учителя" не уступают "Черным", а их рекомендации не такие шокирующие и более приемлемые для современного человека.

Один из недостатков системы "Учителей" состоит в том, что она консервативна в своем "мышлении" - переоценка ситуации, вызываемая поступлением новой информации об изменениях в окружающем мир у нее наступает позже, чем у прогрессивной части человечества. Но это и неудивительно, ведь ноосферный банк пополняется за счет накоплений каждого человека, а на их переработку требуется время.

Общение с "Учителями" почти по всем признакам напоминает Контакт с внеземной формой разума, но назвать его таковым нельзя. По своей сути это ближе к диалогу с глобальной компьютерной сетью, обладающей интеллектом. Достаточно лишь знать язык этой системы (методик выхода на "Учителей"), а дальше дело техники: чем выше уровень квалификации абонента (ведущего) и характеристик его персонального компьютера (посредника), тем более значимых информационных массивов он сможет достичь.

Некоторые представители космических сил воспринимают нашу цивилизацию не как сообщество индивидуумов, а как планетарный разум, роль которого выполняет ноосфера. В таких случаях она иногда может стать посредником между первичной информационной структурой, то есть конкретной личностью, и теми, кто вышел на Контакт. Но чаще всего ноосфера "работает" без участия человека и самостоятельно переводит результаты своих взаимоотношений с внеземной формой разума в реальные процессы, которые через соответствующие механизмы прямо или косвенно отражаются на каждом из нас.

Глава 5

1988 год.

Живут ли на планете Земля другие разумные существа? Да, живут. Как-либо именовать их мы не можем, так как для вас это впервые. Отнесите их к Параллельному Миру...

Только в 1992 году по воле случая "Группе-2" действительно впервые пришлось столкнуться с несколькими видами "параллелыциков". Хотелось бы еще раз подчеркнуть, что столь широкий диапазон "знакомств" объясняется спецификой работы коллектива и его достаточной популярностью на Дальнем Востоке - множество людей, не нашедших помощи в официальных инстанциях, обращаются со своими бедами к специалистам группы. Таким образом накапливается статистика и открываются совершенно новые стороны необычных явлений, с которыми человек может столкнуться в обыденной жизни. Эпизоды, приведенные в качестве примеров, не единичные случаи и не самые выдающиеся по своей неординарности. Пусть для кого-то все сказанное покажется настоящим бредом, но не дай Бог им или их детям оказаться на месте тех несчастных людей, испытавших на себе прикосновение Параллельного Мира...